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　新型コロナウイルスの猛威が続いているので、今年度の新しい教科書による授業を受けていない生徒・学生が大半だろう。小学1年生は、すっかり出鼻を挫かれてしまった。
　学校教育での教科書の役割は、大きい。小学1年生の国語の教科書の1ページの文章を懐かしそうに口にする高齢者に出会うことがある。年代によって異なるが、桜をモチーフにした内容が多い。
　私も、教科書の内容をところどころ覚えている。中学英語であれば「JACK AND BETTY」、高校の日本史であれば、山川出版社の教科書で勉強したが、いずれも優れた教科書で、繰り返し読み、記憶した。
　これに対して大学での専門科目の教科書の性格は、異なる。学問としての到達点を体系的に記述する。大学の教科書によっては、その国の学問水準が分かる。私が法学部で使用した教科書は、いずれもこれに該当した。小林直樹著「憲法講義」（東大出版会）、田中二郎著「行政法上・下」（弘文堂）、平野龍一著「刑事訴訟法」（有斐閣）などたくさんあるが、精読を繰り返すと、それだけ得るものが増した。優れた教科書は、読む側の努力に正面から応えてくれる。教科書をスタートにして関係文献で枝葉の研究に入っていった。
　当時の教科書は、学界や実務への影響力が強かった。判決文を読むと、論理構成の基礎にしている教科書が推測できた。引用が明示されている判決もあった。
　大学卒業後、必要に応じ、独学で勉強する時も同様な方法を取った。例えば社会学であれば、各国の大学で使用されるアンソニー・ギデンズ著「社会学」（而立書房）を読んだ。
　目下、大学生のための社会福祉学の教科書の分担執筆の依頼を受けて、取り組んでいる。大学での教科書の役割は、重要なので、大変やりがいを感じる。
　執筆している分野は、社会福祉の哲学・理念であるが、従来から研究を深め、行政や実践の場で考えてきたテーマである。世界の社会福祉の哲学・理念は、社会の激動に対応して激変している。この変化は、グローバル化の進展で各国共通しているはずだが、日本は、この潮流から２０年以上は遅れ、ガラパゴス化している。研究者にも責任の一端はある。現在執筆中の教科書が、その改善に貢献できればと願っている。
　日本の社会福祉学の教科書の水準は、学問としての出発が遅かったためか、法律学や社会学と比べ、高いとは言えない。昔の社会福祉学の教科書には、欧米の原典を直訳したと思われる理解困難な悪文の本や公務員が書いた制度の紹介だけの無味乾燥な本がかなりあった。
　社会福祉学が学問として発展し、実務に貢献していくためには、国際的に評価される水準の高い教科書が数多く出版されることが待たれる。

研究部門　済生会総研 研究員 吉田 護昭

済生会医学・福祉共同研究（重症心身障害分野）

１．はじめに
　済生会医学・共同福祉研究（以下、「共同研究」）は、済生会（以下、「本会」）の医学的な水準の向上を図るとともに、本会の施設間および職員間の連携を図ることを目的としている。
　共同研究は、平成3年度（1991年）から開始された。開始当初は、医師を中心とした研究課題に限定されていた。平成14年度（2002年）からは、福祉に関する研究の充実を図るため、本会に属する全ての職種や職員にも研究対象を広げ、各専門分野の研究が進められてきた。
　そこで、本号では、重症心身障害分野に焦点をあて、これまでにどのような研究がすすめられてきたか、研究課題について紹介する。

２．研究課題
これまでに、重症心身障害分野で取り組んできた研究課題については、表1の通りである。

―編集後記―

　4月下旬、済生会総研ホームページ内において、研究員紹介を追加しました。研究部門では、部門長含め、研究員は4名です。それぞれの研究員が、どのような分野で、どのようなテーマのの研究に取り組んでいるのか、これまでの研究実績等を掲載しています。特に、研究実績については、さらに研究を積み重ねていき、外部へ成果を発信していきたいと思います。
　近日中には、私が昨年度実施した研究の報告書を済生会総研ホームページ内の「研究報告」に掲載する予定です。

（吉田護昭）